Részletes program, absztraktokkal
|
PÉNTEK |
||
|
1000-1145 |
Regisztráció |
|
|
1145-1210 |
Megnyitó |
|
|
1210-1300 |
Nyelv, elbeszélés, pszichológia László János |
|
|
1300-1400 |
EBÉD |
|
|
1400-1600 |
1400 |
A mentális
igék szótára, valamint alkalmazása az automatikus tartalomelemzésben Vincze Orsolya, László János |
|
1420 |
A személy-
és csoportközi értékelés pszicholingvisztikája Bigazzi Sára, Csertő István, Nencini Alessio |
|
|
1440 |
Létezik-e a szintaxis? Konstrukciós nyelvtanok és nyelvelsajátítás autizmusban Takács Boglárka |
|
|
1500 |
Narratív
perspektíva és az elbeszélő személy identitás állapotának minősége
közötti összefüggés Pólya Tibor |
|
|
1520 |
Mire utal a magyar nyelv egyes
beszélői nem tartalmas szavainak toldalékbokraival megnyilvánuló
kategoriális függőség? Dienes István |
|
|
1540 |
Felgyorsult
és lelassult időélmény mint pszichológiai kórképek jellemzője:
irodalmi művek tartalomelemzéses vizsgálata Garami Vera, Ehmann Bea |
|
|
1600-1630 |
KÁVÉ |
|
|
1630-1710 |
Modellek hallórendszerben Winkler
István |
|
|
1720-1920 |
1720 |
Az
afáziás nyelvtani korlátozottság kompenzációja az információs kontextusra
támaszkodással: határozott névelők agrammatikus afáziában Bánréti Zoltán |
|
1740 |
A
striátum és a kisagy kognitív neuropszichológiája Németh Dezső, Sefcsik Tamás, Kliványi Péter,
Gárdián Gabriella, Háden Gábor, Hoffmann Ildikó, Vécsei László |
|
|
1800 |
A
feladat-váltás és a feladat-gátlás hatása a váltási veszteség nagyságára Kondé Zoltán, Barkaszi Irén, Czigler István |
|
|
1820 |
A
végrehajtó funkciók elemzése szkizofréniában Garab Edit Anna,
Kurimay Tamás, Albert Katalin, Pásztor
Péter, Racsmány Mihály |
|
|
1840 |
Valószínűségi
kategorizáció felnőtt- és gyerekkorban: napsütés vagy csokifagylalt? Kemény Ferenc, Lukács Ágnes |
|
|
1900 |
Lateralizált végrehajtó folyamatok
az emlékezeti előhívásban Albu Mónika és Racsmány Mihály |
|
|
2000 |
BANKETT |
|
SZOMBAT délelőtt |
||
|
900-1100 |
900 |
Buddhista
elmemodellek Mund Katalin, Farkas Attila Márton |
|
920 |
Mit
mond egy tű és egy hagyomány a modell és valóság viszonyáról? Zemplén Gábor |
|
|
940 |
Szemantikai modellek és
matematikatörténeti valóság Tanács János |
|
|
1000 |
Tudatkutatás és bioetika Nemes László |
|
|
1020 |
Két modell, egy
valóság – fizikalizmus és érzetminőségek Fazekas Péter |
|
|
1040 |
Részben az egész:
A diszkurzív pszichológia
kognitivizmus-kritikájának retorikájáról Tófalvy Tamás |
|
|
1100-1130 |
KÁVÉ |
|
|
1130-1310 |
1130 |
A mentális
állapotokhoz való kiváltságos hozzáférés tulajdonításának kognitív fejlődéslélektani vizsgálata Kiss
Szabolcs |
|
1145 |
A mentális
egészség-betegségfogalom meghatározásának
elméleti problémái Kovács József |
|
|
1200 |
A repetitív
viselkedések funkciója autizmusban Németh Georgina |
|
|
1215 |
A pragmatikai
képesség tesztelése a klinikumban mint modell és valóság Ivaskó Lívia |
|
|
1230 |
A modellező
rendszerek elmélete Szőllősy-Sebestyén András |
|
|
1245 |
Kognitív-emocionális zavarok a
darwini medicina tükrében Tisljár Roland |
|
|
1310-1400 |
EBÉD |
|
|
SZOMBAT délután |
||
|
1400-1450 |
Modellalkotás a művészettudományban
Beke László |
|
|
1500-1615 |
1500 |
Az 'én' modellje
és valósága Lehmann Miklós |
|
1515 |
Indok(ok): McDowell fogalmi ‘adott’-ja? Rónai Gábor |
|
|
1530 |
Felejtsük el a kvázi-emlékeket! Parfit gondolatkísérletének újragondolása Kovács Dávid |
|
|
1545 |
A
Platoni ideák, ikonok és Einstein relativitáselmélete Zaválnij Bogdán |
|
|
1600 |
Modell és valóság
viszonya A tudományos forradalmak szerkezetében Paksi Dániel |
|
|
1620-1640 |
KÁVÉ |
|
|
1640-1910 |
1640 |
A RadGrad
modell – avagy kalandom a Hermann ráccsal Geier János |
|
1657 |
A RadGrad
modell alkalmazása a színes Hermann-rács foltjaira Füzesiné Hudák Mariann és Geier János |
|
|
1715 |
A Chevreul illúzió változása a hatter rámpa változtatásával, avagy hogyan értelmezünk? Séra László, Bernáth László, Geier János, Füzesiné Hudák Mariann |
|
|
1732 |
A mennyiség és a párosság
reprezentációinak kapcsolata:
asszociáció vagy disszociáció? Igács János, Krajcsi Attila |
|
|
1750 |
A téri
dimenzióváltás lehetőségei
a mentális kép létrehozása folyamán Dósa Zoltán |
|
|
1807 |
Elképzelt hangok hatásának
vizsgálata zeneileg képzett és nem-képzett
csoportban Háden Gábor |
|
|
1825 |
Auditoros Temporális
Grouping Újszülöttekben Stefanics Gábor, Háden Gábor, Minna Huotilainen, Balázs László, Sziller István, Vineta Fellman és Winkler István |
|
|
1842 |
A ritmus
és hangerő hatása az időészlelésre Szabó Csaba |
|
|
VASÁRNAP |
||
|
900-1100 |
900 |
Geometria és téri tájékozódás: modul vagy modell Lábadi Beatrix |
|
920 |
Alvásfüggő tanulás a kontúrintegrációban Gerván Patrícia, Kovács Ilona |
|
|
940 |
Megnövekedett parahippokampális delta aktivitás virtuális navigációs feladatban és REM alvásban Borbély Csaba és Clemens Zsófia |
|
|
1000 |
Automatikus tartalmi osztályozás
és társítás kidolgozása az Igazságügyi Minisztériumba beérkező állampolgári levelekre Kabai Dóra, Bigazzi Sára, László János |
|
|
1020 |
Modellek, reprezentációk és összehasonlítások a számítógépes szimulációkban Gulyás László |
|
|
1040 |
Véleményrendszerek dinamikájának modellezése skálafüggetlen hálózatokkal Antal Miklós, Balogh László |
|
|
1100-1130 |
KÁVÉ |
|
|
1130-1220 |
Modell,
elmélet és valóság a tudományokban Ropolyi László |
|
|
1220-1320 |
EBÉD |
|
|
1320-1520 |
1320 |
Kutyák
keresési stratégiájának modellezése látható rejtésnél Péter András, Pongrácz Péter |
|
1340 |
LABDA-BÚJÓCSKA:
tárgy-reprezentációs képességek vizsgálata emberen és kutyán. Erdőhegyi Ágnes, Topál József |
|
|
1400 |
Miért ugat a kutyus,
mondd meg kisfiam! Molnár Csaba, Pongrácz Péter, Dóka Antal, Miklósi
Ádám |
|
|
1420 |
Az
emlékezet hatása a nem-figyelt ingerek percepciójára Káplár Mátyás, Bernáth László |
|
|
1440 |
A
párosság reprezentációja Janacsek Karolina, Krajcsi Attila |
|
|
1500 |
A csoportok
szerveződésben jelentős
személyes tulajdonságok vizsgálata Király Zoltán |
|